こどもまんなか社会ってどんな社会なのか？

学びあいの成果を記録する
オクトーバー・ラーニング2023の諸活動
「社会教育の未来を語る」「学習成果を記録する」
「身体を動かす」

社会教育の未来を語る
これからの社会教育活動、まちづくり　　　　　　　

JAPAN SOCIAL EDUCATION AWARDS 2022 表彰式
OCTOBER LEARNING 2023 キックオフイベント

学習成果を記録する
「学びのノート」で生きた学びを取り戻す　

身体を動かす
日本青年館〜神宮外苑
イチョウ並木通りを歩く
　歩き方教室を開催

オクトーバー・ラーニングが
　　醸成するパブリック空間・場

余暇とレクリエーションからの
　社会教育―総括と展望
第１回　社会教育は余暇と
　レクリエーションをどう扱って来たか

社会教育をめぐる新たな動き　生涯学習の現場から
第21回
塗り絵で脳を鍛えて健康に
「明治安田生命大人の塗り絵コンクール」

新・市町村長室の窓から　スポーツ編
スポまち！長官表彰２０２２受賞自治体等から
オリンピック・レガシー
「スポまち！長官表彰２０２３」表彰式
　〜スポーツを活かした
　　まちづくりアイディア満載〜
	

「地域を知ることは、天気を知ること」
第18回「晴れをもたらす流氷」
	

発想する！授業
個人と個人がつながる場づくりを！
	

＜連載＞
新・社会教育行政職員のための施策立案の
「虎の巻」
〜チェックリストで確認しよう！〜
第17回「地域学校協働活動における
　社会教育行政職員の役割を見える化しよう!!」

天野ひかりのGOOD MORNING
いつまで、かわいい？

まちの不思議 おもしろ探究日記
第20回　
「選挙×　　　」でまちづくり
	

やさしい日本語
幸せな外国人雇用の実現を目指して
	

社会教育教養講座「キーワードで見る社会教育」
1971年8月号「社会教育審議会答申について」
「これだけは言いたい―答申を読んで―」
を考えてみる（その３）

CSR/SDGsを生涯学習の視点から解説する(58)
未来まちづくりフォーラム2024

社研ＥＹＥ　129

連載　JICA海外協力隊
　国際協力通信　Vol.107
派遣から始まる未来　Vol.23
ザンビアで見いだした農地の役割
生きる力を育む農業を掲げ、
　地域活性化を目指す
	

新・まちづくり探訪記  120
SUKSK（スクスク）と歩くほど
　幸せになるまち

社会教育を見る眼
「竹」をめぐってー社会教育的に考える

新しいラーニング・コミュニティをみんなで創ろう
新しい学校づくりの方向　128
学校三部制に関連して
　放課後学習室の豊かな可能性

エルネットワーカーズ通信

学びを記録しよう！　第１回

中央展望

放送大学

NHK

その他の情報

NWEC NEWS

受贈資料（雑誌・広報誌等）

地域×若者＝社会教育
２０２２年度全国地域青年「実践大賞」から
羽咋市青年団協議会（石川県）

編集部から