オンラインで拡大する「地方からの発信」
映文連70周年にあたって

社会教育主事講習の
　オンライン実施の講座設計

オンライン・ファシリテーションの要諦　
米国のファシリテーションを踏まえて

対話型グループワーク運営の
　オンライン化の試み　

成人に対する
　ファシリテーション演習の方法

高校魅力化を推進するため
社会教育に期待される役割を考える

社会教育主事や活動関係者の
　役割の整理
―地域学校協働活動における
　地域向け機能と学校向け機能の
　　明確化を例にして―

「部活動の地域移行」！
社会教育（行政）再生？の
　契機となるか?!

子どもの社会教育事業で「地域」を育てる
　〜過疎・中山間地域における
　　放課後子供教室の効果的な展開による
　　　地域づくりの試み〜

大阪狭山生涯学習フォーラム
「まちごとラボ」開催　　　　

日本青年館財団設立１００周年・
　日本青年団協議会結成70周年記念式典
〜「若者を支え育む日本青年館と
　日本青年団協議会の歴史と今後の展望」〜
―記念式典・記念企画の開催に寄せて―

天野ひかりのGOOD MORNING
子どもを伸ばす言葉　
実は否定している言葉

誌上セミナー
哲学対話―今を“とらえる”時間
第４回　居場所って、なんだろう？
	

新・社会教育行政職員のための施策立案の
「虎の巻」 〜いいこと・わるいこと・
　　やるべきこと〜
第８回「生涯学習推進計画を教育振興計画に
　位置づけることは？」

社会教育をめぐる新たな動き　生涯学習の現場から
第13回 徳島県美馬市立図書館　
終活、健康、防災、お絵かきなどＭＹ定期講座を図書館で開催
生涯学習施設としての図書館が企業と連携講座を実施

新・市町村長室の窓から　スポーツ編
スポまち！長官表彰２０２２受賞自治体等から
千本桜スポーツパークを活用した
　Well-beingなまちづくりプロジェクト
	

CSR/SDGsを生涯学習の視点から解説する
人的資本「元年」を迎えて

社研ＥＹＥ　120

新連載
まちの不思議 おもしろ探究日記
第11回　私の声を届けてくれるのは誰か
	

連載　JICA海外協力隊
　国際協力通信　Vol.99
派遣から始まる未来　Vol.15
スリランカでの経験を糧に
　生産者とお客様と
　　フェアな関係を築く
	

発想する！授業
講座づくりへの５つの提案
	

社会教育教養講座「キーワードで見る社会教育」
「社会教育施設（公民館）とこども」
　　の記事を読む（その２）

新・まちづくり探訪記  101
働きやすさ追求室

社会教育を見る眼
ChatGPTを巡って

新しいラーニング・コミュニティをみんなで創ろう
新しい学校づくりの方向　120
「学び」の共生と共創　No.15

「２０２２年度さわやか福祉財団
　　全国交流フォーラム」
地域共生社会の実現に向けて
〜“新しいふれあい社会づくり”
　　を目指して〜
ーさわやか福祉財団の取組に寄せてー

エルネットワーカーズ通信

全国生涯学習音楽指導員協議会

中央展望

放送大学

NHK

その他の情報

NWEC NEWS

受贈資料（雑誌・広報誌等）

地域×若者＝社会教育
２０２２年度全国地域青年「実践大賞」から
　小豆島町青年団（香川県）後編

編集部から