社会教育の再設計《Season1》〜未来への羅針盤をつくる知の冒険〜
第５回 「生活基盤としての社会教育・公民館」
講師　牧野篤さん（東京大学大学院教育学研究科教授）

社会教育行政における人材の確保と拡大
〜学校教員を視点に〜

公民館の事業構想：地域のソーシャル・
キャピタルを育む拠点として

家庭教育支援の方策を考える
〜九州生まれの家庭教育支援プログラム〜

文化施設と社会教育について
―事業構想の提案―

高齢者のデジタル活用支援の事業構想：
　　英国事例を参考に

全国まちづくり若者サミット２０２０
―「まちを、デザインする」―
〜三代目日本青年館の新たな取組〜

若者サミットに期待する
〜若者の活動に関する新たな議論から〜

青年団・婦人会が『地域創生』の要に
―高知県社会教育実践交流会から―

高等学校の総合的な学習の時間における音楽活動の教育効果
―熊本県玉名市のボウハンティア音楽祭に着目した検討―

シティズンシップ教育・主権者教育における
　動画活用の可能性

まちと学校のみらいフォーラム２０１９
―人生１００年時代を生き抜く子どもたちに
必要な力を伸ばすには―

COVID-19渦中のユネスコ学習都市
UNESCO Global Network of Learning Cities:
UNESCO Learning Cities Responding to COVID-19

第13回「次世代育成SDGs」と青少年の
体験活動への企業の貢献

天野ひかりのGOOD MORNING　61
コロナのばか！

2019年〜2021年に開催される国際メガ・スポーツイベント
　　による社会教育の活性化
36回
2021年に向けてオリンピック・パラリンピック
　による社会教育の活性化

「実践向け論理的思考法」を身につけよう！
第13回 「実践向け論理展開」の基本構成とは？
―「現実―理想―方法」のトライアングル思考―

JICA海外協力隊　国際協力通信　Vol.69
人生を変えた２年間
 ＪＩＣＡ海外協力隊 ビフォー／アフター
自然には勝てなくても拮抗したい

「キーワードで見る社会教育」
今月のキーワード：
　国の公民館補助について−岡本正平の
　　記事から（その１）

社研ＥＹＥ　86

経済・金融学習

福岡県糟屋郡須恵町「ＳＵＥＮＯＢＡ」
〜町が企業の「金融学習」を支援し町の発展に貢献〜

発想する！授業
子どもたちに創造性教育を！
	

新・まちづくり探訪記  65
学校の「当たり前」をやめた

社会教育を見る眼
社会教育とジャーナリズム（４）

新しいラーニング・コミュニティをみんなで創ろう
新しい学校づくりの方向　84
新たな「学び」に向けて　10

エルネットワーカーズ通信

放送大学

NHK

その他の情報

中央展望

NWEC NEWS

受贈資料（雑誌・広報誌等）

得るカフェ

編集部から