「次世代の新たな学び」〜企業と社会と学校〜

「全国ＩＣＴ教育首長サミット」＆
「2019日本ＩＣＴ教育アワード」
ＩＣＴ教育を推進している自治体を表彰

スポーツ庁、文化庁、観光庁連携で地域を元気に
地域のアイディアが光る「スポーツ文化ツーリズムアワード2018」

超福祉の学校
〜障害をこえてともに学び、つくる
　共生社会フォーラム〜

地域共生社会づくりに向けて
子どもたちのこころを育む優れた活動を表彰
〜公益財団法人パナソニック教育財団〜

中央区生涯学習コーディネーター養成講座
〜「学び」の場をつくる活動をめざして〜

離島における社会的つながりの再構築
〜鹿児島県奄美大島奄美市・龍郷町の事例から〜

認定ＮＰＯ法人カタリバが運営する
　　アダチベースの取り組み
―足立区における子どもの貧困対策としての
　　「居場所を兼ねた学習支援」事業―

社会的セーフティネット構築について諸外国から学ぶこと

次世代育成のための社会的セーフティネットワークの構築と社会教育
―関連施策と実践の動向を踏まえて―

「青少年教育」・「家庭教育」と社会教育法70周年

“人生１００年時代”を迎える社会?!
“協働”における”社会教育法のレガシー” を問う?!

人口減少時代の新しい地域づくりに向けた
社会教育の振興方策について（答申）全文紹介

新シリーズ　世界の生涯学習都市（1）
ドイツ・ゲルゼンキルヒェン
UNESCO Global Network of Learning Cities:
Gelsenkirchen, Germany

CSR/SDGsを生涯学習の視点から解説する
第１回【新元号の下で強化すべき社会対応力】

「実践向け論理的思考法」を身につけよう！
第１回　未来をどのように創造していけるのか？
―「造られてしまう未来」と「自ら創り出す未来」―

天野ひかりのGOOD MORNING　50
新年度に大人がすべきこと

市町村長室の窓から

人づくりはまちづくり
	

長野県中野市長　池田　茂
	

2019年〜2021年に開催される国際メガ・スポーツ
第24回　復興五輪　
社会教育の立場からの東京2020大会における「被災地復興」再考

社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」
第25回
地域学校協働活動を進めるために�A（まる２）
〜地域コーディネーターについて考える〜

JICAボランティア　国際協力通信　
Vol.59
人生を変えた２年間 ＪＩＣＡボランティア 
ビフォー／アフター

受け入れたら、次に進める

社会教育教養講座「キーワードで見る社会教育」
今月のキーワード ：
　　　　日本の方向と社会教育への期待―講和条約時―

社研ＥＹＥ　74

中津市教育委員会社会教育課・生涯学習推進室の「生涯学習教室」
　〜中津市如水コミュニティーセンターの「暮らしとお金」学習

発想する！授業
つながりをつくる技法は？
	

新・まちづくり探訪記  53
追悼・和田芳治さん

社会教育を見る眼
「深い学び」は正しく理解されているか

『スクール・コミュニティ』をみんなで創ろう
新しい学校づくりの方向　72
新しい公教育を求めて　58

エルネットワーカーズ通信
フォトルポ　
文部科学省と語る会

社会教育2018年度アワード　表彰　募集中！

エルネットワーカーズ通信　情報

全国生涯学習音楽指導員 便り　山口・愛媛

放送大学

NHK

その他の情報

中央展望

NWEC NEWS

日本青年団協議会

受贈資料（雑誌・広報誌等）

得るカフェ

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