 | 読書活動 読書文化を支える家庭･学校･社会 | ･･･ 5 |
| 誌上ｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ |
「言葉の力と読書」 肥田美代子 | ･･･6 |
| | 「鳥取県民の地域の学び舎づくり
図書館、学校図書館、書店」 永井伸和 | ･･･12 |
| | 「言葉の教育の視点から」 エツコ・オバタ・ライマン | ･･･15 |
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子どもたちは本とどのようにつきあっているのか？ 岩槻知也 | ･･･20 |
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成人の読書活動に関する実態調査レポート 古屋貴子 | ･･･25 |
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充実した熊本県「子どもの読書活動推進支援」事業 | ･･･30 |
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学校図書館ボランティア
長崎市立小江原中学校 | ･･･34 |
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社教春秋六十年
財団法人全日本社会教育連合会 会長・理事長 井内慶次郎 | ･･･36 |
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| 社研 CAFE | 上野の森から情報発信
―国立教育政策研究所社会教育実践研究センター―
上野の森界隈（10） 「夏の夜空に江戸が咲く」
Research@社研 社研の調査研究報告～平成18年度の調査研究 社会教育活動の実態に関する基本調査事業「公民館における学級・講座等に関する実態調査」（第三回）
el-net@社研 社研の窓 地域が創る『元気な社会教育』シリーズ第３回 東近江市能登川博物館
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 | 社会教育委員の動向
「社会教育委員の職務等に関する調査研究」調査の結果(3)
国立教育政策研究所社会教育実践研究センター
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| 社会教育団体の活動 第55回日本ＰＴＡ全国大会開催 | ･･･54 |
| 社会教育を見る眼 Part２
社会教育コミュニティ（５）
社会教育の力（２） 小田玲子 | ･･･56 |
| 生涯学習としての経済・金融学習の展開
「経済・金融学習」は、
公民館総合講座として大事な位置づけ
秋田市中央公民館 | ･･･58 |
| Lesson | 生涯にわたって社会のいたるところで学ぶための方法序説 発想する！授業
保育園と公民館が合体？ 松田道雄 | ･･･60 |
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 | 『社会教育』実践活動事例集 | ･･･79 |
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レポート | ･･･80 |
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施設
公民館 図書館 生涯学習センター 博物館 | ･･･82 |
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活動
読書 地球環境 企業社会貢献 文芸 知的財産 大学開放 レクリエーション
カルチャーセンター 視聴覚教材 青少年教育 男女共同参画 | ･･･84 |
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人・団体
社会教育委員 社会教育団体 グッドサイト 投稿 | ･･･91 |
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