「主体的に生きる」ということ
教育と探求社 代表取締役社長 宮地勘司
地域を眺める人から、“中の人”への育成 〜地方大学に求められていること〜
桜の聖母短期大学 キャリア教養学科准教授 地域連携センター長・生涯学習センター長 三瓶千香子
現代若者ことば論 −「新しい若者」の価値観を読む
キャリア教育の視点から青少年を見る ―キャリア教育プログラムのエッセンスと課題
被災地大槌から感じた高校生への社会教育の可能性
日・米・中・韓４か国比較からみる 日本の高校生の留学に関する意識
国立青少年教育振興機構 青少年教育研究センター客員研究員 胡霞
商業高校フードグランプリ２０１８ 「食に関する若い人材の育成」と「地域食文化の継承」 〜伊藤忠食品株式会社の取組〜
教育評論家 武笠和夫
まちと学校のみらいフォーラム２０１８ 地域社会の参加度を問う 〜「社会に開かれた教育課程」の在り方〜
Re:Design社会教育 取組報告「社会教育の未来をハートで語るPart３」 ジャパン・ソーシャルエデュケーション・アワーズ 2018 〜「私たちが創る新しい社会教育のカタチ」〜
たま社会教育ネットワーク 石田智彦 萩元直樹 伊藤隆志
座談会（前編） 「自助」の〈生涯学習〉で人を集めて 「共助」の〈社会教育〉へつなぎ地域をつくる 「2000万円問題」を素材に生涯学習機会の充実と 地域をつなぐ社会教育の出番・発信情報提供 （社会的認知度アップ）について考える
（出席者）大妻女子大学教授 宮田安彦 編集者 阿部佳代子 桜美林大学講師 辰巳厚子 ［司会］本誌編集長 近藤真司 P63
CSR/SDGsを生涯学習の視点から解説する 第６回【ＳＤＧｓの特色】
「実践向け論理的思考法」を身につけよう！ 第６回 「ねらい」をはっきりさせて思考しよう！ ―「目的―手段―対象」の三項関係で考える意義 ―
世界の生涯学習都市（6） 中国 杭州 UNESCO Global Network of Learning Cities: Hangzhou, CHINA
天野ひかりのGOOD MORNING 55 地域に生きて、地域につながる
2019年〜2021年に開催される国際メガ・スポーツ による社会教育の活性化 第29回 ケーススタディVol.５ 青梅市文化交流センター オープニングイベント実行委員会 おいでよ！みんなのあそびばへ
鈴木孝志（青梅市青梅市民センター・ たま社会教育ネットワーク）
社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」 第30回（最終回） 社会教育行政に携わるということ
Vol.64 人生を変えた２年間 人生を変えた２年間 ＪＩＣＡ海外協力隊 ビフォー／アフター 故郷の味が励ましてくれる
青年海外協力隊ＯＢ 松本 圭太さん インドネシア・陸上競技・２０１３年度１次隊
「キーワードで見る社会教育」 今月のキーワード：社会教育連合会編集 青年向きの刊行書について
社研ＥＹＥ 78
経済・金融学習 三茶しゃれなあどホール ライフプラン講座 役に立つ！暮らしとお金の話 「人生１００年時代のマネープラン」 〜（株）世田谷サービス公社の取組〜
発想する！授業 アンケートをとろう！
新・まちづくり探訪記 58 岡谷蚕糸博物館
社会教育を見る眼 新しい大学入試の社会教育的視点（1）
新しいラーニング・コミュニティをみんなで創ろう 新しい学校づくりの方向 77 新たな「学び」に向けて 3
エルネットワーカーズ通信 情報
南風の国から「教育協働プロモーション」の新風を送る 第12回 社会教育側の“想い”を知る！まずはそこから？！
放送大学
NHK
その他の情報
中央展望
NWEC NEWS
受贈資料（雑誌・広報誌等）
得るカフェ
編集部から
